雅园快讯晒晒我家的阅读角二年级

一花一世界,一书一天地。我们手捧书卷,就是捧起我们的希望,放飞我们的梦想;我们手捧书卷,就是要让书香溢满我们的心,就是让书香充满校园,传遍四方!今天将推出的是“悦读?远航”阅读节活动中“晒晒我家的阅读角”二年级专栏,让我们走进那一个个有趣又温暖的家庭阅读角,感受那美妙的阅读时光吧。

二(1)班谭琇文

最喜欢的书籍:《史记》、《故宫》、《DK儿童百科全书》

阅读收获:多阅读各种类型的书籍,懂得多,话题也就多。

二(2)班顾玥瑶

最喜欢的书籍:《我可以咬一口吗》《居里夫人的故事》

父母感言:培养孩子的阅读习惯,我选择了放下手机,陪孩子一起阅读,并且给孩子创造一个良好的阅读环境。

二(3)班代天乐

阅读习惯:我看书时总喜欢把字典放在旁边,碰到不认识的字就会马上去查,在不知不觉中我就会多认识很多生字,这样我的阅读能力又能提高很多!

阅读收获:曾多次获得“阅读打卡全勤奖”“朗读小达人”。

二(4)班孙庄尧

最喜欢的书籍:《西瓜哥与芝麻妹》、《没头脑和不高兴》

阅读习惯:从上小学开始,阅读慢慢的取代了听故事。我喜欢看各类书籍,对历史故事及幽默风趣类特别感兴趣。每天晚上睡觉前半小时是家庭阅读时间,我们各自看喜欢的书,看到精彩片段会相互分享。

二(5)班杨亦欣

最喜欢的书籍:《小布头奇遇记》、《青铜葵花》

阅读习惯:每天睡觉前读书30分钟左右。周末读书60分钟左右。每学期读中长篇约10本。我喜欢读中篇童话故事类。

二(6)班彭玉洋

阅读习惯:经常会去书店看新出的书,新读的故事喜欢跟家人尤其是妹妹分享。

阅读成果:普通话更标准了,并报名参加第五届“菁菁杯”江苏中小学生诵读大赛,口语表达能力得到了提高,而且提升了自信。

二(7)班况鑫睿

最喜欢的书籍:《论语》、《唐诗三百首》、《假如给我三天光明》

阅读习惯:阅读爱好广泛,文学、历史、科学、考古均有涉及。阅读结束以后,我们家庭成员之间还会就阅读的内容进行交流和讨论。

二(8)班吴昕玥

阅读习惯:周末的闲暇时光我们就会窝在家里的“阅读角”,和爸爸妈妈、妹妹一起看自己喜欢的书,有时候爸爸会带我去图书馆看书,看完再借几本回家。我喜欢看幽默的小故事类的书,很贴近我们的生活,也喜欢看一些百科类的书籍,能学到很多知识,基本上一学期可以看三十本左右的书。

二(9)班李沁润

最喜欢的书籍:《昆虫记》、《小狼拉马尔》

阅读成果:年7月参加由苏州市妇联、亲子苏州儿童广播联合推出的《爱在一起读》亲子阅读月活动,从参赛的组亲子家庭中脱颖而出,幸运地成为六组优秀学员中的一组,荣获优秀学员称号并获得荣誉证书。更有幸与安娜妈咪、亲子儿童广播主持人曹锐,一起录制原创童话故事《小宝家族之蛟龙女王的礼物》。

二(10)班夏悠然

阅读习惯:我们每天都会抽出一定的时间和孩子一起阅读,通常在每天完成学校作业之后,时间可长可短(大约半个小时),周末也会去书店或者图书馆。

最喜欢的书籍:宝贝的最爱是《了不起的狐狸爸爸》和《飞吧!红头发》;妈妈的最爱是《贫穷的本质》和《好的经济学》。

二(11)班李书阅

阅读习惯:我们全家人都很喜欢阅读。我每天读书时间30分钟左右,睡前是我们家温馨的阅读时光。从幼儿园起,我读了大约本绘本,现在可以自主阅读了。

阅读成果:我喜欢阅读也喜欢画画,所以我自己独立创作过好几次绘本。比如《除夕》《小兔学校》,希望有一天我能够出版发表自己的绘本或者文字作品。

二(12)班朱泓柏

阅读习惯:每周进行一次亲子共读的阅读比拼,以分享、复述、提问、回答的积分方式进行小规模的阅读比赛。

阅读成果:读书使我更加独立精神,更善于交流。

二(13)班王子衡

阅读习惯:周一到周四每天至少阅读半小时,周五到周日每天至少阅读一小时。最喜欢的书籍:《三国演义》、《我爱科学》。

二(14)班恽琬歆

阅读习惯:每周三、周日是我们家固定的亲子共读日,我们会一起分享阅读收获。

最喜欢的书籍:妈妈喜欢看《第五项修炼》《时间管理》《学会提问》等;小朋友更喜欢的是科学类的知识科普,如《十万个为什么》(天文系列和动物百科系列)。

二(15)班姚思桀

阅读成果:小学一年级,我就自己开始看简单的绘本书籍,到现在每天至少半小时左右的阅读时间(文字类的书籍),基本已养成了每天读书的好习惯。这段时间里大大小小的书籍,我已阅读几百本了。

二(15)班王彦灵

阅读感言:在阅读中,尤其是一个人在房间阅读,可以让我进入一种安静的情绪中,让我可以消除一天的疲惫忘记所有的烦恼。

二(15)班朱辰蹊

阅读习惯:每天做完各科作业后,我会给自己30分钟的阅读时间,静下心来慢慢放松享受。

最喜爱的书籍:有童话系列如《杨红樱童话》、宫西达也绘本系列、曹文轩文学作品等。

二(16)班王梓钦

最喜欢的书籍:《二战全史》、《黄同学漫画二战史》

阅读成果:识字量超过年龄段预期,较早地脱离注音版本可以独立阅读;可以和孩子讨论书中的人和事,增加了沟通的话题,增进了亲子交流;获得班级“阅读之星”。

二(17)班石思成

最喜欢的书籍:《哈利波特》《中华上下五千年》《西游记》

阅读成果:通过阅读,小朋友的知识量明显提高,写作也得到很大提高。

二(18)班娄沈昱

阅读成果:读书使我们词汇量增加,阅读能力提高,在学习写作中好词好句灵活运用。读书给我们带来了许许多多课本以外的知识,让我们不出家门也能看到全世界。读书给我们带来欢乐,让我和小伙伴们可以尽情的交流。

二(19)班陈思奇

最喜欢的书籍:《爷爷一定有办法》《大头儿子和小头爸爸》

阅读成果:从看书的过程中我认识了许多平时课上没学过的生字,也学到了更多的好词好句,还有各种做人的道理,在边看边读的过程中,朗读水平也有所提高。课外阅读犹如一扇敞开的窗户,让我了解到课堂外的五彩缤纷世界。

二(20)班胡筱萌

最喜欢的书籍:小巴掌童话系列、神犬探长系列、《米小圈上学记》

阅读习惯:只要有时间,孩子就会捧起书本,或窝在沙发里,或坐在飘窗前,或坐在她的跳跳球上看得入迷。我们家书籍少部分购买,大部分都是从图书馆借阅,每周至少要看2-3本书。看过的书堆起来都快赶上孩子的个头高啦!

手捧书卷,心有余香。为修身励志而读书!为传承文明而读书!为振兴中华而读书!阅读越喜悦,悦心约未来。

图:二年级语文教研组

图文整理:瞿依琳

长按

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